森林舞会面具教案设计，让中班幼儿在创意思维中快乐成长森林舞会面具教案中班

森林舞会面具

活动目标：

1. 通过创编和制作面具,发展幼儿的创意思维和动手能力。
2. 在与同伴合作的过程中,培养幼儿的团队合作精神和分享意识。
3. 通过创设森林舞会的故事情境,让幼儿体验节日的氛围，感受角色转换的快乐。

活动准备：

1. 材料准备：

   • 各种动物头饰（如小熊、小鹿、小象、小刺猬等）。
   • 不同颜色的纸板、卡纸、彩笔、胶棒。
   • 糨糊、剪刀、圆圈纸、小动物图片、音乐《森林舞会》。
   • 课件：简单的森林舞会背景音乐和视频。

2. 环境布置：

   在班级里布置一个小型的森林舞会场景,挂上树饰、花朵和小动物图片，营造节日氛围。

活动过程：

导入环节：创设情境，激发兴趣

1. 教师引导提问：
   教师：小朋友们，今天我们要开一个森林舞会，森林里的小动物们都很高兴，他们想邀请我们来参加，他们需要我们来扮演不同的角色，每个人都要戴上一个漂亮的面具，你们想不想参加呢？

2. 激发创意思维：
   教师：可是，我们班的小朋友还没有自己的面具，怎么办呢？我们可以自己动手制作一个漂亮的面具，来扮演森林里的小动物吧！

探索环节：自由组合，创编面具

1. 分组合作：
   教师：请小朋友们自由组合，选择自己喜欢的角色（如小熊、小鹿、小象等），然后用纸板、卡纸、彩笔等材料来装饰自己的面具，可以参考动物的特征，比如小熊的圆圆脑袋、小鹿的角，小象的长鼻子等。

2. 教师指导：
   教师：在制作过程中，如果遇到困难，可以请旁边的小朋友帮忙，或者参考旁边的动物图片，注意不要把胶水弄花，可以用糨糊轻轻地粘贴。

3. 作品展示：
   教师：完成的小朋友可以举手告诉我们，你们扮演的是什么小动物，面具上有什么特别的设计吗？

表现环节：森林舞会表演

1. 音乐表演：
   教师：音乐《森林舞会》响起，小朋友们戴上自己的面具，跟着音乐的节奏，扮演森林里的小动物，进行一段自由的舞蹈。

2. 角色转换：
   教师：在表演过程中，可以邀请其他小朋友模仿不同的小动物动作，让整个班级一起参与进来，体验集体舞的快乐。

分享环节：讲述创意思维

1. 分享作品：
   教师：表演结束后，每个小朋友都可以向全班的小朋友讲述自己的创意思维，我的面具是小熊，我给它画了一双圆圆的眼睛，还用彩笔装饰了它的胡须。”

2. 鼓励创新：
   教师：小朋友们的创意思维真棒！希望每个小朋友在今后的学习中，都能大胆地表达自己的想法，创造出更多美丽的作品。

总结环节：回顾活动，提升能力

1. 活动回顾：
   教师：今天我们在森林舞会上玩得很开心，通过自己的努力制作了漂亮的面具，还进行了精彩的表演，这是一次非常有意义的活动，希望每个小朋友都能在活动中收获快乐和成长。

2. 延伸活动：
   教师：活动结束后，我们可以把制作的面具挂在教室里，让全班的小朋友一起欣赏，或者带到家里和家人分享。

注意事项：

1. 安全第一：在制作面具的过程中，提醒幼儿注意用胶棒时不要弄花，胶水要轻按，避免烫伤。
2. 引导合作：在分组合作时，教师要巡回指导，鼓励幼儿互相帮助，培养团队合作精神。
3. 保护材料：提醒幼儿注意保护使用的材料，不要随意浪费。
4. 根据幼儿发展水平调整活动难度：对于能力强的幼儿，可以鼓励他们尝试制作更复杂的面具；对于能力较弱的幼儿，可以提供简单的头饰作为参考。

活动总结：
通过本次“森林舞会面具”教案，幼儿不仅在创意思维和动手能力上得到了发展，还在合作和分享中体验了节日的快乐，这是一次非常有意义的活动，不仅让幼儿感受到了角色转换的快乐，还培养了他们的创造力和团队精神，希望每个小朋友都能在今后的学习中，继续发挥自己的创造力，创造出更多美丽的作品！