大班舞蹈森林歌舞会教案设计与实施大班舞蹈森林歌舞会教案

活动目标

1. 身体协调性：通过森林主题的舞蹈活动，帮助大班幼儿提高身体的协调性，增强跳跃、转身、钻 crawl等动作的准确性。
2. 艺术表现力：引导幼儿用身体语言表达森林的美丽景象和小动物的可爱形象，培养艺术表现力。
3. 团队合作：通过集体舞蹈表演，培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
4. 情感表达：鼓励幼儿在舞蹈中表达对森林的喜爱和对自然美的赞美之情。

活动准备

1. 环境布置：在教室前布置森林场景，挂上绿色的树叶、 branches、小花等装饰，营造浓厚的森林氛围。
2. 道具准备：准备动物头饰（如小鹿、兔子、松鼠等）、森林道具（如树桩、树叶、花朵）、音乐磁带或CD。
3. 音乐选择：选择适合大班幼儿的森林主题音乐，如《小动物》、《森林舞曲》、《松鼠的舞步》等。
4. 身体动作练习：提前让幼儿练习基本的跳跃、钻 crawl、模仿小动物动作的动作，为舞蹈表演做好准备。

活动过程

1. 热身（5分钟）

   • 教师带领幼儿做简单的身体动作，如拍手、转圈、跳跃等，帮助幼儿进入舞蹈状态。
   • 通过提问引导幼儿回忆森林的美丽景象，激发他们的兴趣和参与热情。

2. 舞蹈表演（25分钟）

   • 第一部分：森林介绍（5分钟）
     教师通过动作和音乐介绍森林的组成部分，如树、小动物、树叶等，帮助幼儿建立森林的整体形象。
   • 第二部分：小动物表演（15分钟）
     教师将幼儿分成若干小组，每组扮演森林中的不同小动物（如小鹿、兔子、松鼠等）。
     • 小鹿：引导幼儿用轻盈的步子跳跃，模仿小鹿的耳朵、角等动作。
     • 兔子：鼓励幼儿用蹦跳的动作表现兔子的活泼可爱，模仿兔子的耳朵和胡须。
     • 松鼠：教幼儿用小手快速摆动表现松鼠的 collecting acorns的动作，同时模仿松鼠的尾巴。
     • 其他小动物：根据幼儿的创意，可以设计其他森林小动物的角色，如小熊、松鼠、鸟儿等。
       教师通过音乐的变化和动作的引导，帮助幼儿完整地完成舞蹈表演。
   • 第三部分：放松（5分钟）
     教师带领幼儿进行放松动作，如拍球、跳跃、拍腿等，帮助幼儿缓解舞蹈后的疲劳。

3. 总结与反馈（5分钟）

   • 教师带领幼儿回顾整个舞蹈过程，表扬积极参与的幼儿，鼓励大家下次继续努力。
   • 通过提问了解幼儿对森林的喜爱程度，以及舞蹈表演中的感受和体验。

活动实施
在活动实施过程中，教师需要观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，对于动作不协调的幼儿，可以引导他们加强练习；对于表现积极的幼儿，可以给予更多的表扬和肯定，可以邀请家长或其他老师参与活动，增加活动的互动性和趣味性。

活动总结
通过本次《森林歌舞会》的舞蹈活动，幼儿不仅在身体协调性和艺术表现力上得到了锻炼，还在团队合作和情感表达方面有了很大的进步，活动结束后，教师可以将幼儿的舞蹈照片和视频整理成册，作为班级活动的纪念，也可以将活动中的亮点和不足进行总结，为今后的活动提供参考和改进的方向。

附录

1. 环境布置照片：展示教室前的森林装饰布置。
2. 音乐列表：列出活动中使用的森林主题音乐。
3. 幼儿作品展示：展示幼儿在舞蹈中的表现和作品。

通过本次教案的设计和实施，幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长，不仅锻炼了身体，还培养了艺术表现力和团队合作精神,是一场非常有意义的活动。