森林舞会美术教案森林舞会美术教案大班

1. 培养幼儿的观察能力和动手能力,激发其创造力和想象力。
2. 通过自由组合自然材料,体验美术创作的乐趣。
3. 培养幼儿的合作精神和审美意识。

活动准备：

1. 自然材料：收集不同种类的树叶、树枝、花朵、贝壳、小动物等。
2. 材料工具：彩色纸张、胶水、剪刀、糨糊、记号笔、小蜡笔、圆珠笔。
3. 活动背景：布置成“森林舞会”的场景，设置舞台和道具。

活动步骤：

导入环节（5分钟）

1. 提问引发兴趣：
   教师提问：“小朋友们，你们喜欢森林里的动物吗？森林里有哪些漂亮的植物？你们想不想自己动手装饰森林呢？”
2. 激发情感：
   教师描述“森林舞会”的场景，让孩子们想象自己是森林里的小动物，正在准备一场盛大的舞会。

探索环节（15分钟）

1. 材料展示：
   教师展示收集的自然材料，介绍每种材料的特点和用途。
2. 自由组合材料：
   教师引导孩子们自由组合材料，尝试用不同的方式拼贴，创造森林舞会的装饰。
3. 讨论与分享：
   教师提问：“你们用什么材料做什么装饰？为什么选择这些材料？”鼓励孩子们表达自己的想法。

创作环节（20分钟）

1. 指导创作：
   教师示范如何用树叶、花朵等自然材料制作森林舞会的装饰，如树梢、花朵、蝴蝶等。
2. 幼儿动手创作：
   孩子们根据自己的创意，自由组合材料，制作森林舞会的装饰，教师巡回指导，给予鼓励和帮助。
3. 作品展示：
   教师展示孩子们的作品，表扬他们的创意和努力。

展示与分享（10分钟）

1. 集体展示：
   教师组织孩子们将作品摆放在“森林舞会”的舞台区域，邀请其他幼儿参观并分享自己的创作过程。
2. 评价与反馈：
   教师引导孩子们评价彼此的作品，鼓励他们互相学习和改进。

活动评价：

1. 教师评价：
   教师根据孩子们的表现，记录他们的优点和需要改进的地方。
2. 幼儿互评：
   通过观察孩子们的创作过程和分享行为，了解他们的合作能力和创造力。

活动总结：
通过这节森林舞会美术课，孩子们不仅体验了自然的美，还培养了创造力和合作精神，希望他们能在未来的活动中继续发挥自己的想象力和创造力！