中班艺术教案，森林舞会中班艺术教案森林舞会

本文目录导读：

1. 导入环节（10分钟）
2. 探索环节（20分钟）
3. 表演环节（25分钟）
4. 延伸活动（5分钟）

1. 认知目标：通过观察和探索，了解森林的元素，激发幼儿对自然美的兴趣。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，学习用简单的材料制作森林道具。
3. 情感目标：通过合作表演，体验森林舞会的快乐氛围，增强幼儿的自信心和表现欲。

活动准备：

1. 材料准备：
   • 纸板、彩纸、胶带、记号笔、自然贴纸、小动物头饰（如小熊、兔子、松鼠等）。
   • 自然图片（如树叶、花朵、蝴蝶等）。
   • 课件：《森林舞会》PPT。
2. 环境布置：将活动室布置成一个神秘的森林场景，挂上一些自然装饰品，如树叶、花朵等。

活动步骤：

导入环节（10分钟）

1. 提问引入：
   教师：“小朋友们，森林里住着很多小动物，今天我们要开一个森林舞会，森林里的小动物们要邀请我们来参加，你们想不想去参加呀？”
2. 展示自然图片：
   教师出示一些自然图片（如树叶、花朵、蝴蝶等），引导幼儿观察并提问：“这些是什么？它们在哪里？它们是什么颜色的？”
3. 激发兴趣：
   教师：“森林里可真美呀！今天我们要把森林打扮得更漂亮，让森林里的小动物们也来参加舞会。”

探索环节（20分钟）

1. 分组活动：
   教师：“现在我们要把森林打扮得更漂亮，需要一些道具，请小朋友们分成小组，用纸板、彩纸、胶带、记号笔等材料，想想怎么装饰森林。”
2. 材料展示：
   教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意，可以用树叶贴画、花朵贴纸、蝴蝶头饰等来装饰森林。
3. 分享道具：
   每组选代表展示自己的装饰品，并简单介绍自己的创意。

表演环节（25分钟）

1. 表演准备：
   教师：“现在我们已经把森林布置好了，接下来我们要表演森林舞会了，每个小动物都要有自己的动作，让我们一起来编排一下吧。”
2. 表演展示：
   教师：“现在让我们来看看哪个小组的表演最精彩！每个小动物要有一个动作，动作要整齐，动作要美丽。”
3. 教师指导：
   教师根据幼儿的表演情况进行指导，提醒幼儿注意动作的节奏和表情的表达。

延伸活动（5分钟）

1. 布置展示：
   教师：“森林舞会表演结束了，让我们把森林的装饰品都挂上去，让森林里的小动物们来参观我们的表演。”
2. 收拾材料：
   教师：“活动结束后，我们要把材料收拾好，带回教室。”

活动反思：

1. 成功之处：
   • 幼儿通过分组活动，学会了用简单的材料制作装饰品，激发了他们的创造力。
   • 幼儿在表演中表现得很投入，大部分幼儿能够记住自己的角色和动作，表现出良好的表现欲。
2. 需要改进的地方：
   • 时间控制：在表演环节，部分幼儿的动作不够整齐，需要教师进一步指导。
   • 幼儿参与度：部分幼儿在活动中不够积极，需要教师多加鼓励和引导。

活动延伸：

1. 让幼儿回家后继续装饰自己的小森林，或者用废旧材料制作更多的装饰品。
2. 组织幼儿讲述自己的创作过程，培养他们的语言表达能力和逻辑思维能力。

通过这次活动，幼儿不仅体验了森林的美丽，还学会了用简单的材料创作装饰品，培养了动手能力和合作意识,同时在表演中体验了快乐和自信。