森林舞会，数学与自然的奇妙结合数学书三年级上册森林舞会

数学书三年级上册森林舞会

活动前的热身：数学游戏

活动开始前，老师为孩子们准备了一些数学游戏，旨在激发他们的兴趣和活跃气氛，第一个游戏是“数字接龙”，老师拿出一张纸，上面写着“1”，然后让第一个学生写下“2”，接着第二个学生写下“3”，依此类推，孩子们兴奋地轮流参与，不仅锻炼了数字的连贯性,还让每个孩子都参与到游戏中。

接下来是“找规律”，老师在黑板上画了一串颜色交替的树叶，比如绿色、黄色、绿色、黄色……然后让孩子们找出规律，并继续画下去，小明发现每两片树叶颜色交替，所以他继续画了绿色和黄色，小红则发现每片树叶的形状也在变化，所以她画了不同形状的树叶，这个游戏不仅锻炼了孩子们的观察能力,还让他们学会了发现规律的方法。

“测量周长”，老师让孩子们用绳子测量一片树叶的周长，然后计算周长是多少厘米，小兰用绳子绕树叶一周，然后量了量绳子的长度，得出周长是15厘米，小明则用尺子直接测量了树叶的长和宽，然后计算了周长，这个游戏让孩子们理解了周长的概念,并学会了如何测量和计算。

森林舞会的主体：数学与自然的结合

活动的第一个环节是“森林舞会”的游戏表演，老师让孩子们分成小组，用树叶和树枝作为道具，编排了一段舞动的数字，用树叶代表数字1，用树枝代表数字2，然后让孩子们跳一段“1、2、3、4”的舞蹈，孩子们兴奋地参与，不仅表演了舞蹈,还复习了数字顺序。

接下来是“数学手工制作”，老师让孩子们用树叶分类，比如收集不同颜色和大小的树叶，然后按照颜色或大小进行分类，小红负责收集绿色的树叶，小明负责收集黄色的树叶，老师还让孩子们用树枝制作几何图形，比如用树枝摆出三角形、正方形和圆形，孩子们用树枝作为边，用树叶作为装饰,制作出了各种有趣的图形。

活动的第二个环节是“森林舞会”的互动游戏，老师让孩子们用树叶编成数字，比如用两片树叶编成数字2，用三片树叶编成数字3，让孩子们进行加减法游戏，2 + 3 = 5，用五片树叶来验证，小明用两片树叶编成数字2，三片树叶编成数字3，然后用五片树叶摆出数字5,成功完成了加法。

活动后的总结：数学与自然的融合

活动结束后，老师让孩子们分享他们在森林舞会中的收获，小红说：“我学会了用树叶分类，还学会了用树枝制作几何图形。”小明说：“我发现了数字在自然中的 everywhere，比如树叶的形状和颜色。”小兰说：“我学会了测量周长，还学会了加减法游戏。”

老师总结道：“这次森林舞会不仅是一场视觉与听觉的享受，更是一场数学与自然的融合，通过游戏和手工制作，我们学会了数字、分类、测量和加减法等数学知识，希望每个孩子都能在自然中发现数学的美，用数学的眼睛观察世界。”

活动的延伸：数学与自然的探索

活动结束后，老师布置了一个家庭作业：“用树叶和树枝制作一个数学作品，比如分类、测量周长、制作几何图形等，并记录下你的发现和感受。”孩子们回到家后，认真地完成了作业,并在第二天的分享会上展示了自己的作品。