奇妙的森林影子舞会教案幼儿园森林影子舞会教案

认知目标：通过观察和体验，让幼儿了解影子的变化规律,激发他们对光和影现象的兴趣。
能力目标：培养幼儿的动手能力、观察力和创造力，通过角色扮演和合作游戏,发展其社交能力。
情感目标：让幼儿感受到森林的神秘和美丽，激发他们探索自然奥秘的兴趣,培养环保意识。

活动准备：

教具准备：
- 影子操作板（每人一套，由长方形纸板制成，上面画有树、草等图案）
- 用树叶、树枝制作的森林背景（可以用彩纸、胶带等材料制作）
- 用动物头饰（如小熊、小鹿、小松鼠等）装饰活动区域
- 用彩笔、手工纸、胶棒等材料
- 音乐《小动物》、《森林进行曲》
环境布置：将活动室布置成一个神秘的森林小屋，挂上一些大叶子和树枝,营造出森林的氛围。

活动过程：

导入环节（5分钟）
- 教师：“小朋友们，森林里住着很多小动物，今天我们要和小动物们一起玩一个影子舞会！（出示影子操作板）看看，这是什么？（教师示范操作影子板，展示出树影、草影的变化。）
- 教师：“小朋友们，你们知道影子是怎么变的吗？今天我们要用影子来扮演森林里的小动物，一起跳一支舞吧！”
游戏环节（30分钟）
- 角色扮演游戏：
  - 教师：“现在我们来扮演森林里的小动物，跟着音乐跳影子舞！（教师带领幼儿分成小动物组，如小熊组、小鹿组等。）
  - 教师：“小动物们要跟着音乐跳，当音乐停止时，我们要用影子来表现自己的动作，让我们先看看自己的影子，然后用彩笔画出动作。”
- 自由组合游戏：
  - 教师：“小动物们，森林里还有很多小动物在跳舞，你们想和它们一起跳吗？（幼儿自由组合，选择自己喜欢的小动物角色，用影子板和手工纸创作动作。）
  - 教师：“当音乐停止时，我们要用影子来表现自己的动作,让我们看看谁的动作最像小动物！
- 教师指导：
  教师：“如果你们觉得自己的动作不够好，可以参考旁边小动物的动作，或者请旁边的小朋友帮忙。”
延伸活动（10分钟）
- 教师：“小动物们，森林里还有很多小动物在跳舞，你们想和它们一起跳吗？（幼儿自由组合，选择自己喜欢的小动物角色，用影子板和手工纸创作动作。）
- 教师：“当音乐停止时，我们要用影子来表现自己的动作,让我们看看谁的动作最像小动物！
- 教师：“让我们来展示一下我们的影子舞吧！（幼儿自由展示自己的动作，教师给予鼓励和表扬。）
总结环节（5分钟）
- 教师小结：“今天我们一起玩了影子舞会，学习了影子的变化，还和小动物们一起跳舞，希望小朋友们在森林里快乐地跳舞，也记得爱护森林,保护小动物们哦！
- 教师：“我们的影子舞会结束了，我们要把影子板和手工纸收起来，回教室啦！”

活动延伸：

家园共玩：
- 教师：“小朋友们，今天的影子舞会很有趣吧！我们可以把影子板带回家，和爸爸妈妈一起玩影子游戏,观察不同物体的影子变化。
- 还可以用影子板创作自己的影子故事,比如小动物们在森林里玩耍的情景。
观察实践：

教师：“小朋友们，除了在教室里玩影子游戏，还可以到户外去观察树影、石子影的变化,记录下不同的影子形状。

活动注意事项：