森林里的舞会教案大班，探索自然与创意的完美结合森林里的舞会教案大班

【活动目标】：

发展幼儿的创造力和想象力,通过观察自然材料，激发幼儿对色彩、形状和动作的创造力。
培养合作能力,鼓励幼儿在小组合作中共同完成舞蹈动作，体验团队合作的快乐。
感受自然之美,引导幼儿发现森林中的美丽元素，激发对自然的热爱和探索欲望。
发展语言表达能力,通过分享和讲述，帮助幼儿用语言表达自己的创意和感受。

【活动准备】：

自然材料准备：收集森林中的自然元素，如树叶、树枝、花朵、彩纸、蜡烛、花道具、石头、贝壳等。
道具准备：每人一套彩纸、树叶、花道具、工具（剪刀、胶水、蜡烛等）。
环境布置：将活动室布置成一个神秘的森林小屋，挂上森林相关的装饰物，营造氛围。
音乐准备：收集一些轻柔优美的森林舞曲，如《小精灵》、《森林舞会》等。

【活动流程】：

导入环节（10分钟）：
- 教师提问：“小朋友们，森林里有哪些漂亮的舞会？你们想不想也参加森林舞会呀？”
- 引导幼儿回忆森林里的美丽景象,激发参与热情。
探索环节（20分钟）：
- 教师展示收集的树叶、树枝、花朵等自然材料，提问：“这些树叶像什么？树枝像什么？花儿像什么？”
- 引导幼儿观察并说出自然元素的特点。
- 教师：“我们来玩一个森林舞会的游戏吧！每个小朋友都有彩纸、树叶和花道具，我们要用这些材料编成一段美丽的舞蹈动作。”
- 幼儿自由组合,教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意，用彩纸、树叶和花道具编排舞蹈动作。
- 强调安全操作,提醒幼儿注意用具的使用。
表现环节（20分钟）：
- 教师将幼儿分成小组,每组5-6人，每组展示自己的舞蹈动作。
- 教师提问：“你们的舞蹈动作像什么森林舞会的舞蹈？你们的花儿和树叶像什么花和树？”
- 鼓励幼儿用语言描述自己的创意,教师给予反馈和鼓励。
- 每组表演后,教师提问：“你们的舞蹈很美，你们想不想说说你们的创意故事？”
- 鼓励幼儿讲述自己的创意来源,如看到树叶像蝴蝶，用彩纸编成蝴蝶翅膀等。
延伸活动（10分钟）：
- 教师：“森林舞会很有趣，回家后我们可以把今天的创意带回家，和爸爸妈妈一起做一做，或者画一幅美丽的森林画。”
- 鼓励幼儿与家长一起继续探索自然元素,记录自己的创意。
- 教师可以邀请家长一起参与活动,让家长也参与幼儿的创意讨论和表演，增强亲子互动。